Russian Linguistic Bulletin (Jul 2022)
Дискурс экологических сказок
Abstract
Появление детской художественной литературы, посвященной экологическим проблемам, обусловлено наличием глобальных экологических вызовов XXI века. Решение данных проблем, в том числе путем воспитания и просвещения молодого поколения, является задачей первоочередной важности в рамках концепции устойчивого развития общества. Экологические сказки, создаваемые российскими учеными и педагогами с целью эффективного представления детям информации о взаимоотношениях человека с природой, представляют собой образец авторского гибридного сказочно-экологического дискурса и характеризуются мультимедийностью, интертекстуальностью, научностью представленных знаний и наличием имплицитных реципиентов, роль которых выполняют читающие вслух взрослые.
Keywords
