@tic: Revista d'Innovació Educativa (Dec 2011)

Innovación y equipos docentes. Una aproximación desde "Estructura Social i Imaginació Sociològica"

  • Fátima Perelló Tomás

DOI
https://doi.org/10.7203/attic.7.291
Journal volume & issue
Vol. 0, no. 7
pp. 19 – 24

Abstract

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En este artículo se describe la experiencia llevada a cabo desde el Proyecto de Innovación Educativa Estructura Social i Imaginació Sociològica durante el curso académico 2008/2009. Analíticamente, esta descripción se enmarca en una perspectiva crítica del proceso de trabajo seguido por el profesorado que ha participado en el Proyecto y tiende a resaltar la necesidad de favorecer contextos académicos en los que la actividad docente pueda desarrollarse de forma cooperativa en equipos que tengan como horizonte el largo plazo.

Keywords