ПЕДАГОГІЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

Abstract

У статті розкрито сутність понять «освітнє середовище», «освітнє середовище дошкільного навчального закладу», «потенціал», «педагогічний потенціал»; розглянуто теоретико-мето- дологічні положення щодо визначення педагогічного змісту освітнього середовища дошкільного навчального закладу; визначено основні компоненти структури освітнього середовища, що зумовлюють реалізацію його потенціалу, шляхи забезпечення ефективного розвитку особистості в умовах дошкільного навчального закладу.

Keywords

• освітнє середовище
• середовище дошкільного навчального закладу
• педагогічний потенціал
• розвиток особистості