PENGARUH KEMANDIRIAN, GAYA BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SMK PGRI 3 SIDOARJO

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kemandirian, gaya belaja, lingkungan belajar, kemandirian, gaya belajar dan lingkungan belajar terhadap hasil belajar siswa kelas X Akuntansi SMK PGRI 3 Sidoarjo dengan sampel sebanyak 107 siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasi dengan pendekatan kuantitatif. Data dianalisis dengan menggunakan analisis regresi. Berdasarkan analisis data dan hasil penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh signifikan antara kemandirian belajar terhadap hasil belajar, ada pengaruh signifikan antara gaya belajar siswa terhadap hasil belajar siswa. ada pengaruh signifikan antara lingkungan belajar siswa terhadap hasil belajar, dan ada pengaruh secara simultan antara kemandirian, gaya belajar dan lingkungan belajar terhadap hasil belajar siswa kelas X Akuntansi SMK PGRI 3 Sidoarjo