Revista d'Innovació i Recerca en Educació (Oct 2009)

Elogi de la visualització: l'aprenentatge del pensament visual en matemàtiques

  • Claudi Alsina-Català

DOI
https://doi.org/10.1344/reire2009.2.3232
Journal volume & issue
Vol. 2, no. 3

Abstract

Read online

En l’educació matemàtica de tots els nivells es distingeixen quatre tipologies de visualització: il•lustracions, materials, grafs / diagrames i imatges geomètriques. S’analitzarà, a la llum dels mitjans visualitzadors actuals i dels resultats en aquest camp de la recerca educativa, el rol central que les imatges geomètriques poden jugar en el desenvolupament del pensament visual avançat. S’analitzarà, també, com afavorir el pensament visual a través d’aprendre les pròpies tècniques d’elaborar aquests tipus d’imatges.

Keywords