Revista de Educação PUC-Campinas (Oct 2017)

Apresentação

  • Cássia Geciauskas Sofiato

DOI
https://doi.org/10.24220/2318-0870v22n3a4071
Journal volume & issue
Vol. 22, no. 3
pp. 331 – 333

Abstract

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A seção temática “Educação Especial: tendências e desafios contemporâneos” tem por objetivo trazer ao leitor reflexões e discussões contemporâneas do campo da Educação Especial, envolvendo diferentes públicos-alvo da área, oriundas de pesquisas realizadas por docentes e outros profissionais. Hoje o direito à educação está garantido para o público-alvo da Educação Especial, mas historicamente a escola se constituiu como um espaço que privilegiou alguns grupos, em detrimento de outros, “legitimada por políticas e práticas reprodutoras de ordem social” (Brasil, 2008, p.1).