Мультимедійний репортаж як засіб формування іншомовної медіакомпетентності у студентів мовних спеціальностей

Abstract

У статті розглядається питання використання мультимедійного репортажу у процесі формування медіакомпетентності у студентів мовних спеціальностей. Виділено критерії відбору мультимедійних репортажів для використання у навчальному процесі, описано компонентний склад мультимедійного репортажу та етапи роботи з цим автентичним матеріалом, запропоновано вправи для кожного етапу формування медіакомпетентності студентів.

Keywords

• мультимедійний репортаж
• медіаком петентність
• студенти мовних спеціальностей