ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СТУДЕНТАМИ РЕЗУЛЬТАТОВ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ ПО БИОЛОГИИ

Abstract

Описан опыт внедрения результатов научных исследований студентов для организации внеурочной учебно-исследовательской деятельности школьников по биологии. Показано, что основным фактором является соотнесение научных исследований, самостоятельно проводимых студентами, и возможности проведения подобных исследований обучающимися школ. Это связано как с возрастными особенностями школьников и уровнем их подготовленности, так и с материально-техническим обеспечением организации. Приведен пример реализации получения школьниками пятых классов первичных элементарных исследовательских навыков по ботанике при изучении темы «Прорастание семян и рост проростков» с использованием результатов научных исследований студентов.

Keywords

• teaching and research activities
• extracurricular activities
• federal state educational standard
• workbook
• elementary research skills
• учебно-исследовательская деятельность
• внеурочные занятия
• федеральный государственный образовательный стандарт
• рабочая тетрадь
• элементарные исследовательские навыки