Реалізація виховного потенціалу предметів природничого циклу у процесі навчання учнів основної школи: краєзнавчий аспект

Abstract

У статті розкривається питання реалізації виховного потенціалу предметів природничого циклу. Розкрито функції, принципи навчання і виховання у їх тісному взаємозв’язку.

Keywords

• предмети природничого циклу
• учні основної школи
• краєзнавство