Система ціннісних орієнтацій як складова професійно-комунікативної культури у підготовці майбутніх сімейних лікарів

Abstract

У статті автором здійснено аналіз системи ціннісних орієнтацій, виокремлено складові професійно-комунікативної культури у підготовці майбутніх сімейних лікарів. Визначено психолого-педагогічні функції лікаря у професійній діяльності, їх роль у результативності професійної ефективної взаємодії в системі лікар-пацієнт. Висвітлено систему базових гуманістичних цінностей, їх роль у професійній діяльності сучасного медика, оскільки слугують підґрунтям культури та орієнтиром поведінки, за яким він будує свої стосунки з партнерами у процесі професійно-комунікативної діяльності Акцентовано увагу на результативності професійної медичної діяльності, котра багато в чому визначається рівнем пізнавальних процесів, ступенем розвиненості емоційно-вольової сфери, багатством і «дисципліною» почуттів. Представлено основні характеристики системи ціннісних орієнтацій, котра стимулює професійно особистісний розвиток, активізує внутрішні механізми особистості, детермінує професійну поведінку та забезпечує зміст і спрямованість професійної діяльності.. У статті наведено потенційні складові професійної майстерності майбутніх сімейних лікарів, виокремлено основні методи та форми професійної культури та професійного мислення лікаря, яке включає клінічне, професійно-етичне, екологічне, генетичне, інформаційно-технологічне мислення. Ключові слова: система цінностей, гуманістичні цінності, професійна культура, комунікативна культура, моральна культура, професійна майстерність лікаря.