Economía y educación

Abstract

La razón de ser de la educación es el aprendizaje y formación de los alumnos y alumnas y el factor decisivo en ambos procesos son el maestro y la maestra. Una sociedad preocupada por lo más importante debe medir sus logros con indicadores que expresen esa razón de ser y ese factor decisivo. Ello supone mostrar cifras, ya sean de oferta o demanda, pero siempre relativas a esos dos elementos. Lo cuantificado asociable a la calidad de la educación se tendrá que expresar en buena medida de esas cifras. Dicha calidad no puede capturarse ni medirse con indicadores económicos, pero podemos suponer, por lo menos para nuestros países, la existencia de alguna relación positiva entre el gasto por alumno (en profesores, instalaciones, equipos, etc.) y la calidad de la enseñanza en lo que a la oferta se refiere.

Keywords

• economía
• educación
• alumnos