MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung (Dec 2020)

Alles Simple (Club)? Bildung in der digitalen vernetzten Welt

  • Ilona Andrea Cwielong,
  • Sven Kommer

DOI
https://doi.org/10.21240/mpaed/39/2020.12.11.X
Journal volume & issue
Vol. 39
pp. 196 – 210

Abstract

Read online

Jugendliche nutzen viele Möglichkeiten der digitalen Medien, um ausserhalb der Schule zu lernen, etwa durch Erklärvideos und Tutorials. Anders aber als zum Lernen in der Schule gibt es kaum Erkenntnisse darüber, wie Lernen mithilfe digitaler Medien ausserhalb der Schule funktioniert. Gerade das ist aber für die Steuerung von Bildungsprozessen und für eine bestmögliche Lernförderung im Kontext der Digitalisierung relevant. Hier setzt das Verbundprojekt der RWTH Aachen und der Universität Bremen an: Das interdisziplinäre Team untersucht, wie Lernen und Bildung bei Jugendlichen ausserhalb der Schule mit Einsatz von digitalen Medien funktioniert, etwa bei Erklärvideos oder Tutorials, Foren, Blogs auf Youtube. Im Folgenden werden die ersten Erkenntnisse einer Marktanalyse schulbezogener Erklärvideos vorgestellt.

Keywords