Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві (Sep 2016)
Особливості фізичного розвитку та фізичної підготовленості старшокласників
Abstract
Сучасний рівень розвитку суспільства значною мірою актуалізує наукові проблеми, пов’язані зі збереженням здоров’я школярів старшого шкільного віку та їхнім фізичним станом, який визначається сукупністю взаємопов’язаних ознак: насамперед фізичним розвитком, фізичною підготовленістю. Розв’язання проблеми збереження здоров’я й забезпечення гармонійного розвитку особистості в навчальних закладах – досить актуальне питання, що викликає великий практичний інтерес. У зв’язку з цим перед фізичною культурою як основою забезпечення зміцнення здоров’я дітей постають нові завдання, які потребують розробки сучасних інноваційних технологій щодо організації системи фізичного виховання в загальноосвітніх навчальних закладах. Завдання роботи – визначити рівень фізичного розвитку та фізичної підготовленості старшокласників. Дослідження здійснювали на базі загальноосвітніх навчальних закладів м. Луцька, у якому взяло участь 385 учнів старшого шкільного віку. За результатами дослідження, фізичний розвиток старшокласників за показниками довжини й маси тіла, окружності частин тіла перебував у межах норми, проте відзначено зниження в учнів величин екскурсії грудної клітки, що становило 6,83 см у 16-річних юнаків і 6,72 см – у 17-річних. У процесі навчання вірогідних змін щодо параметрів фізичного розвитку не виявлено. Достатній рівень навчальних досягнень у старшокласників фіксували за показниками сили й швидкісно-силових якостей. Низький або середній рівні фізичної підготовленості виявлено за розвитком швидкості, гнучкості, витривалості та спритності. Такий стан розвитку фізичних якостей школярів властивий для більшості регіонів України, що зумовлює необхідність удосконалення методів і форм проведення уроків, спортивно-масових та оздоровчих заходів для учнів старшого шкільного віку.
