تحليل تداولي للعناصر اللفظية والبصرية في الكتب المدرسية العراقية للغة الإنكليزية كلغة أجنبية "الإنكليزية للعــراق"

Abstract

    يتضمن التحليل التداولي عناصر لفظية وغير لفظية. تهدف الدراسة الحالية إلى بيان أنواع الفعل الكلامي وأفعال الصورة والأنواع الفرعية المتضمنة في الكتب المدرسية العراقية " الإنكليزية للعراق" في المرحلتين المتوسطة والإعدادية. فضلا عن ذلك، يهدف أيضًا إلى تحليل الفعل الكلامي للمحتوى المكتوب في الكتب المدرسية العراقية " الإنكليزية للعراق". وأخيراً الكشف عن القوة الإعجازية الدالة على الأجهزة في العناصر البصرية في الكتب المدرسية العراقية "اللغة لإنكليزية للعراق" في المرحلتين المتوسطة والإعدادية.      تعتمد الدراسة على منهجية نوعية. جمعت البيانات من الكتب المدرسية العراقية "الإنكليزية للعراق" للمرحلتين المتوسطة والإعدادية. توظف الدراسة خطوات تحليل المحتوى للكشف عن أنواع أفعال الكلام، وذلك من خلال "تحليل المحتوى: مقدمة لمنهجيته" لكريبندورف (2004). فضلا عن ذلك، استخدمت الدراسة ثلاثة نماذج لتحليل الحوارات المكتوبة، مثل "التعبير والمعنى: دراسات في نظرية أفعال الكلام" لسيرل (1979)، و"أسس المنطق التلفظي" لسيرل وفاندرفيكين (1985)، و"أفعال الكلام" مقال في فلسفة اللغة” لسيرل (1969). وكذلك، استخدمت الدراسة أربعة نماذج لتحليل الصور. النموذج الأول هو شميتز. (2007). "كيفية القيام بالأشياء بالصور. النموذج الثاني هو السيميائية (بيرس، 1931)، والنموذجان الثالث والرابع هما “الكتاب النهائي للغة الجسد” من تأليف آلان وباربرا بيز (2004) و”التواصل غير اللفظي في التفاعل الإنساني” من تأليف كناب وهول وهورجان. (2013).       وخلصت الدراسة إلى أن كتب اللغة الانكليزية كلغة أجنبية تتضمن أنواعا مختلفة من أفعال الكلام، مثل التوجيهات، والإعراب، والتأكيد، والوصية، دون وجود نوع الإعلان. فضلا عن ذلك، فإن القوة اللفظية للكلام في "الإنكليزية للعراق" تتجلى من خلال العناصر البصرية، مثل الإيماءات، وتعبيرات الوجه، والتواصل البصري، وأشكال الجسم، والأشياء وما إلى ذلك. 

Keywords

• فعل الكلام
• فعل الصورة
• السيميائية
• تحليل المحتوى