تعليم اللغة العربية كلغة أجنبية - بريطانيا أنموذجًا

Abstract

تتناول الدراسة واقع تعليم العربية في بريطانيا، بهدف التوصل إلى أبرز التحديات التي تعترض سبيل تعليمها، وكيفية التعامل معها، حتى يمكن وضع بعض الحلول الكفيلة بمعالجتها، أو للحد من تفاقمها، وتكمن أهمية الدراسة في كون موضوعها يعالج تعليم العربية كلغة أجنبية؛ نظرا لقلة الدراسات العلمية التي تناولت تعليم لغتنا في خارج وطنها العربي، وسلك الباحث خطة تكونت من ثلاثة مباحث، فالمبحث الأول: (دراسة تمهيدية)، واشتمل على مقدمة للبحث وأهميته وأهدافه ومشكلته ومنهجه وحدوده ومصطلحاته والدراسات السابقة، والمبحث الثاني: (واقع تعليم العربية في بريطانيا)، واشتمل على دخول تعليم العربية في بريطانيا، ونماذج من مدارس تعليم الجاليات، والمبحث الثالث: (تحديات تعليم العربية في بريطانيا)، واشتمل على دور الدول العربية والحكومة البريطانية في دعم تعليم العربية، واقتراح بعض الحلول لمعالجة تحديات تعليمها، وآفاق مستقبلية للنهوض بمناهجها، وأسفرت نتائج الدراسة عن وجود مشكلات تتعلق بالمنهج والمقرر التعليمي، والمعلم والمتعلم، مع غياب للإشراف الأكاديمي، والإمكانيات المادية، وفي الختام أوصت الدراسة أصحاب الرأي والقرار في دعم تعليم العربية، ومناشدة النخبة من الأكاديميين والباحثين بإعادة النظر في تطوير تعليم العربية كلغة أجنبية، وتوحيد الجهود تحت مظلة عربية واحدة، بوضع خطة علمية؛ لبناء منهج موحد لتعليم لغتنا في خارج محيطها العربي، ولدينا من الكفاءات الأكاديمية الواعدة والخبرات المهنية القادرة على تحقيق هذا المشروع الطموح، يعد مشروع أمة، وحلم للعرب جميعًا، وثورة عربية في صناعة مناهج لغتنا وتطويرها.

Keywords

• العربية في بريطانيا، تعليم العربية في بريطانيا، مدارس جاليات بريطانيا، تحديات تعليم جاليات بريطانيا