Conexões (Sep 2018)

Slackline no CIEJA

  • Jacqueline Cristina Jesus Martins,
  • Marcos Garcia Neira

DOI
https://doi.org/10.20396/conex.v16i3.8652214
Journal volume & issue
Vol. 16, no. 3

Abstract

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Contrariando a visão hegemônica que concebe a Educação Física na Educação de Jovens e Adultos como experiência formativa irrelevante ou destinada simplesmente a exercitar e relaxar os corpos com vistas a compensar os esforços laborais da população trabalhadora, relatamos uma experiência pedagógica realizada num Centro Integrado de Educação de Jovens e Adultos em que se tematizou o slackline a partir dos pressupostos teórico-metodológicos da perspectiva cultural do componente. Na avaliação dos estudantes, muitos deles com deficiências, o trabalho proporcionou o acesso a uma prática corporal até então desconhecida e a oportunidade de arriscar-se e vencer desafios corporais.

Keywords