أعضاء هيئة التدريس في جامعة فلسطين كحاضنين للقيم الإنسانية: تأثيرهم على تشكيل مفاهيم الطلاب الأخلاقية"

Abstract

أجريت هذه الدراسة بهدف الكشف عن دور أعضاء هيئة التدريس في جامعة فلسطين في تعزيز القيم الإنسانية وتشكيل المفاهيم الأخلاقية لدى الطلاب، بالإضافة إلى استكشاف سبل تطوير هذا الدور. استخدمت الدراسة أداة استبيان مكونة من 44 فقرة موزعة على ثلاثة مجالات رئيسية هي: القيم العلمية، القيم الاجتماعية، والقيم الشخصية. تم تطبيق الاستبيان على عينة من طلاب جامعة فلسطين بلغ عددهم 100 طالب وطالبة. كما تم إجراء مقابلات مع 8 من أعضاء هيئة التدريس بهدف التعرف على آراءهم حول كيفية تعزيز القيم الإنسانية في البيئة الجامعية. أظهرت نتائج الدراسة أن دور أعضاء هيئة التدريس في تعزيز القيم الإنسانية لدى الطلاب كان محدودًا، حيث بلغ متوسط التقدير النسبي (46.20%) عبر المجالات الثلاثة. كما بينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات العينة تعزى لمتغيرات الجنس، المستوى الدراسي أو الكلية. توصي الدراسة بضرورة تضمين تعزيز القيم الإنسانية في تقييم أعضاء هيئة التدريس، وتوفير برامج تدريبية تساعدهم على تطوير استراتيجيات فعالة في نقل القيم الأخلاقية للطلاب. كما أوصت الدراسة بتوجيه الأنشطة البحثية ومشاريع التخرج للطلاب نحو قضايا القيم الإنسانية وأنواعها.

Keywords

• أعضاء هيئة التدريس، القيم الإنسانية، مفاهيم أخلاقية، تطوير الدور التعليمي