Sinergia: Revista do Instituto de Ciências Econômicas, Administrativas e Contábeis (May 2009)
A relevância da Temática Ambiental na formação dos bacharéis em Ciências Contábeis: a percepção dos coordenadores de curso
Abstract
Esta pesquisa tem como objetivo verificar a percepção dos coordenadores dos cursos de Ciências Contábeis quanto à relevância da inclusão do ensino da temática ambiental, no processo de formação dos alunos dos cursos de contabilidade, nas instituições de ensino superior públicas brasileiras. Foram pesquisadas universidades, centros universitários, faculdades integradas e faculdades em nível municipal, estadual e federal. A seleção foi através do sítio do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – INEP, o qual contém a relação das instituições públicas com curso de graduação em Ciências Contábeis. O universo analisado constitui-se de todos os coordenadores do curso de Ciências Contábeis das universidades públicas. A taxa de retorno foi de aproximadamente 48%. A coleta de dados foi realizada através de uma entrevista por meio telefônico. Os resultados da análise apontam para duas direções. A primeira é que os coordenadores dos cursos das instituições federais estão mais conscientizados da importância do meio ambiente do que os coordenadores das instituições municipais. A segunda é que, em regiões onde a relação com a natureza é mais presente, como na região Norte, a opinião dos coordenadores entrevistados é unânime sobre a importância da temática ambiental na formação dos graduandos.
