Contribuições saussurianas para o contexto de ensino de inglês como língua adicional

Abstract

Este artigo tem como objetivo descrever e analisar alguns dos aspectos da língua como sistema de signos trazidos no Curso de Linguística Geral a fim de refletir sobre as diferenças entre o sistema da língua inglesa americana e o sistema da língua portuguesa que possam contribuir para o contexto de ensino de língua adicional, particularmente o de língua inglesa. A partir da teoria da língua como um sistema de signos é possível compreender as diferenças entre sistemas distintos que, por sua vez, possibilita desenvolver uma sensibilidade cultural para compreender as diferenças como algo positivo e buscar modos para atravessar as fronteiras que podem separar modos diferentes de produzir sentidos.

Keywords

• Saussure
• sistema de signos
• língua adicional
• competências