O ensino da segurança química no Ceará: um foco em cursos superiores da área da saúde

Abstract

O artigo é derivado de resultados de projetos financiados pelo CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientifico e Tecnológico), envolvendo profissionais da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV) / Instituto Oswaldo Cruz (IOC), Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca (ENSP), todos localizados na Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ) / RJ, em parceria com a Faculdade de Farmácia, Odontologia e Enfermagem (FFOE), da Universidade Federal do Ceará (UFC), e do Laboratório Central de Saúde Pública do Ceará (LACEN/CE). Teve como objetivo pesquisar a situação atual do ensino da segurança química em cursos superiores da área da saúde no Estado do Ceará. Foi uma pesquisa realizada em dois momentos; o primeiro foi uma pesquisa descritiva, com abordagem qualitativa e que teve como sujeitos profissionais, professores e alunos de cursos da área da saúde. Como instrumentos de coleta de dados foram utilizados questionários; o segundo constou de uma pesquisa webgráfica em sites de cursos da área da saúde de instituições do Ceará. Os resultados obtidos apontam para uma ausência preocupante da segurança química nas grades curriculares dos cursos estudados, o que torna esta pesquisa um instrumento importante, para se alavancar essa área, não apenas na região Nordeste, mas também, nas demais regiões do Brasil.

Keywords

• ensino de ciências
• educação profissional
• biossegurança