AUTOPERCEPÇÃO EM CRIANÇAS E O USO DA ESCALA SPPC: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA

Abstract

RESUMO A percepção que o ser humano possui sobre si mesmo orienta todas as fases do seu desenvolvimento, inclusive a infância. O objetivo do presente artigo foi mapear o uso total ou parcial da escala “Self-perception Profile for Children” no contexto escolar com crianças ao redor do mundo de até 13 anos de idade. Foi realizada uma revisão sistemática de literatura em quatro bases de dados (Google Scholar, PubMed, SciELO e Pepsic) entre os anos de 2016 e 2020, utilizando-se as palavras-chave “self perception profile for children”, “self concept”, “school” e seus equivalentes em língua portuguesa. A pesquisa buscou também investigar os impactos do constructo autoconceito na produção de subjetividade do sujeito. Os resultados indicaram o uso majoritário da escala para avaliação de variáveis relacionadas a competências motoras e esportivas, mas também demonstrou certo interesse na construção do autoconceito e sua relação com a parentalidade e a identidade racial.

Keywords

• autoconceito
• Self-perception Profile for Children
• revisão sistemática