Influências da Socialização Acadêmica no Desenvolvimento das Publicações Científicas em Contabilidade no Brasil: Uma Análise dos Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu

Abstract

A presente investigação dedicou-se a responder à seguinte questão de pesquisa: Quais as influências da socialização acadêmica, promovida pelos cursos de pós-graduação stricto sensu da área contábil no Brasil, no desenvolvimento da produção científica do campo? Para tanto, foram realizadas entrevistas com 9 agentes do campo científico contábil, sendo 8 doutores e 1 pós-doutor em Contabilidade, de diversas regiões do Brasil e vinculados a diferentes PPGs, no período de 2014 a 2015. Para tratamento dos dados, foi utilizada a análise de conteúdo das entrevistas. Diante dessa problemática, os entrevistados defenderam que a maior parte dos PPGs utiliza como critério de avaliação nas disciplinas a publicação de um manuscrito ou artigo, no qual exista a participação do docente, ao menos na coautoria, visto que esse é um dos critérios avaliativos para que os PPGs continuem credenciados e recomendados pela Capes. Também foi evidenciado que o aluno é preparado para atender à qualidade formal nas publicações, deixando, em segundo plano, a qualidade política de criticar, debater e se opor, por meio da argumentação científica, às temáticas já consagradas como verdades quase inquestionáveis no campo contábil.