Дослідницький підхід до організації навчально-виховного процесу в коледжі – умова саморозвитку студента

Abstract

Хмеляр І. М. Дослідницький підхід до організації навчально-виховного процесу в коледжі – умова саморозвитку студента. У статті розкрито та науково обґрунтовано застосування в навчально-виховному процесі медичних коледжів дослідницького підходу як однієї з умов саморозвитку студента. Установлено, що дослідницький підхід до навчальної діяльності студента сприяє вихованню особистості, здатної до самореалізації, професійного зростання в умовах реформування сучасного суспільства.

Keywords

• саморозвиток
• дослідницький підхід
• інноваційний процес
• самореалізація