Una mirada sobre el funcionamiento de los materiales curriculares del área de Matemática

Abstract

Durante varios años desarrollé mi trabajo en dos ámbitos dependientes de las secretarías de educación, tanto de la Provincia de Buenos Aires como de la Capital Federal de mi país, junto a un equipo de personas. Buena parte de la tarea consistió en la elaboración de los Diseños Curriculares y en la producción de materiales de desarrollo curricular, además de otras tareas de intercambios y debates con los docentes. En todos los casos, dentro del área de la matemática. En este encuentro quisiera compartir algunas reflexiones que apuntan a las relaciones entre esos materiales, las escuelas y los docentes, en particular, aquellas cuestiones vinculadas a las instancias de circulación de los productos elaborados. Me centraré en diferentes acontecimientos relacionado con los supuestos por parte de quienes elaboramos los materiales y de la diversidad de interpretaciones que elaboraron docentes, directivos y supervisores a raíz del trabajo con los mismos así como algunas ideas sobre nuevos modos de pensar las interacciones entre docentes y materiales curriculares.

Keywords

• Materiales curriculares