Česká pedagogika a e-learning

Abstract

Příspěvek se zaměřuje na problematiku e-learningu a kombinované výuky (blended learning). Prezentuje rozpor mezi praxí a metodickými publikacemi v České republice v této oblasti. Upozorňuje na nutnost překonání starých schémat při vzdělávání s využitím počítačů a Internetu a na nutnost využití současných zahraničních zkušeností.

Keywords

• pedagogika
• didaktika
• e-learning
• kombinovaná výuka