L’oral à l’heure du numérique

Abstract

Résumé: L’enseignement-apprentissage du FLE est au centre des priorités du système éducatif. Il permet aux apprenants de réaliser une bonne comprehension orale et d’assurer une communication fluide. L’avènement des technologies de l’information et de la communication offrent une panoplie d’avantages et de possibilities. Cela permet de diversifier les activités qui portent sur la comprehension orale Le présent document tente d’abord, de donner une vue d’ensemble sur les retombées positives des TIC dans l’éducation ensuite il essaye de mettre en exergue les principals contraintes qui entravent le recours aux TIC dans la pédagogie du FLE. « La revolution numérique est tellement rapide que même ceux qui ont un peu d’avances ont en retard» Richard Descoings Mots-clés : TIC – compréhension orale – enseignement-apprentissage.