Educació i Història: Revista d'Història de l'Educació (Jun 2024)
Guerra, llengua i joventut. El cas de les Brigades Internacionals a la Guerra Civil (1936-1939)
Abstract
En aquest article, els autors s’apropen als joves que es van incorporar a les Brigades Internacionals que van participar en la Guerra Civil espanyola (1936-1939). Amb un enfocament que recupera aspectes de la història intel·lectual, es presenta un treball en què es vinculen tres conceptes –guerra, llengua i joventut– de manera que s’entrecreuen les aportacions que provenen de la història general, de la documentació (i molt especialment, del SIDBRINT, és a dir, del Sistema d’Informació Digital sobre les Brigades Internacionals) i de l’evolució de l’educació. Per assolir els seus objectius, l’article compren tres apartats: en el primer es destaca la presència de la guerra com una constant històrica; en el segon es revisen les relacions entre llengua, milícia i alfabetització, mentre que el tercer aborda els vincles entre la revolució soviètica i l’ideari internacionalista que, d’una manera o altra, van deixar la seva empremta en el programa ideològic i pedagògic de les Brigades Internacionals.
