Luova kirjoittaminen voi tukea ammatillista kehittymistä

Abstract

Lectio praecursoria kasvatustieteen väitöskirjaan "Draw with words, write myself" – Supporting teachers’ professional development in creative writing communities" Jyväskylän yliopistossa 25.9.2021.

Keywords

• narratiivinen tutkimus
• laadullinen tutkimus
• opettajan ammatillinen kehittyminen
• identiteettityö
• luova kirjoittaminen