МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ (ОСМЫСЛЕНИЕ ТЕОРИИ И ОПЫТ)

Abstract

Рассматриваются традиционные методы преподавания русского языка как иностранного (РКИ) и современные подходы к обучению. Технологии обучения представлены как компоненты занятий с иностранными студентами. Особое внимание уделяется возможности использования учебноречевых ситуаций и заданий частично-поискового характера на занятиях по обучению РКИ. Ключевые слова: технологии обучения, учебно-речевая ситуация, частично-поисковые задания, коммуникативно-речевые способности, текст по специальности. DOI 10.23683/1995-0640-2018-1-209-213