La enseñanza de la relación terapéutica.

Abstract

Se describe un Seminario Activo con Juego de Roles acerca de la Relación Médico-Paciente, con estudiantes de medicina y psicología, médicos en formación y personal asistencial en activo. Lo anterior sirve de pretexto para realizar una crítica de la enseñanza tradicional imperante, todavía en los ambientes universitarios de España.

Keywords

• Clase Magistral, Enseñanza Tradicional, Relación Médico Paciente, Seminario Activo, Juego de Roles