Educación Médica (Sep 2020)

Sustancias inhibidoras de sueño, hábitos de estudio y rendimiento académico en estudiantes de medicina y enfermería de universidades de la ciudad de Barranquilla, Colombia

  • Nancy Arrieta-Reales,
  • Guadalupe Arnedo-Franco

Journal volume & issue
Vol. 21, no. 5
pp. 306 – 312

Abstract

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Resumen: Objetivo: Determinar el uso de sustancias inhibidoras del sueño, los hábitos de estudio y el rendimiento académico en los estudiantes de II y III semestre de Medicina de universidades de la ciudad de Barranquilla. Método: Se evaluó una muestra de 463 estudiantes (Universidad Metropolitana 199 estudiantes y en la Universidad Simón Bolívar 264 estudiantes). El instrumento fue diseñado por las investigadoras y validado por un grupo de 10 expertos mediante el método Delphi. Para la evaluación de los resultados se realizó un análisis de tendencia central a cada una de las variables. Resultados: Hubo mayor predominio del rango etario entre los 18-21 años con el 62%; el género de mayor prevalencia fue el femenino un 72,14%; en promedio el 67% de los estudiantes no tienen buenos hábitos de estudio; el 30% consumen sustancias inhibidoras de sueño; la cafeína ocupa el primer lugar, seguido de las bebidas tipo cola y las energizantes; y, el 72,86% indicaron que han obtenido mejores resultados académicos por el consumo de estas sustancias. Conclusión: Existe la presencia de un multiconsumo de sustancias inhibidoras de sueño por los estudiantes, situación que pone en riesgo su salud integral. Abstract: Objective: To determine the use of sleep-inhibiting substances, study habits and academic performance in the students of the 2.nd and 3.rd semesters of University Medicine of the city of Barranquilla. Method: An assessment was made on a sample of 463 students (Metropolitan University 199 students. and the university Simón Bolívar 264 students). The survey tool was designed by the researchers and validated by a group of 10 experts using the Delphi method. For the evaluation of the results, a central tendency analysis was carried out on each of the variables. Results: There was a greater prevalence (62%) in the age range between 18-21 years. Females had a higher prevalence (72.14%). On average, 67% of students did not have good study habits, with 30% consuming sleep-inhibiting substances, and caffeine occupying the first place, followed by cola-type beverages and energizers. Around three-quarters (72.86%) indicated they have obtained better academic results by consuming these substances. Conclusion: There is multiple use of sleep-inhibiting substances by the students, a situation that puts at risk their integral health.

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