Педагогічна спадщина та громадсько-просвітницька діяльність В. В. Рюміна

Abstract

У статті розглядаються історіографічні джерела творчої спадщини В. Рюміна, які характеризують його педагогічну та просвітницьку діяльність. Педагогічна та просвітницька спадщина В.В. Рюміна не досліджувалася, аналіз та систематизація друкованих джерел пов’язаних з його педагогічною та просвітницькою діяльності не проводилося. Проведені науковцями дослідження зосереджувалися на розгляді науково – популярної літератури персоналії періоду 20-30х рр. ХХ століття. Окремі педагогічні положення В.Рюміна розглядалися вітчизняними науковцями в історії педагогічної думки, але цілісного, всебічного та глибокого аналізу проведено не було. Педагогічна спадщина В.В.Рюміна потребую свого опрацювання. Аналіз напрямів науково-педагогічної спадщини та громадсько-просвітницької діяльності В. В. Рюміна дає вагомі підстави стверджувати, що він належить до когорти визначних українських педагогів, сподвижників розбудови освіти кінця ХІХ – початку ХХ століття. Ключові слова: педагогічна спадщина, громадсько-просвітницька діяльність Володимира Володимировича Рюміна, середня професійна освіта, педагогічна освіта, видавнича та публіцистична робота, періоди, позитивізм.