Spor eğitimi alan öğrencilerin akademik odaklanma ve sağlık ile ilişkili korku düzeylerinin incelenmesi

Abstract

Bu araştırmada; spor eğitimi alan öğrencilerin akademik kontrol odağı ve sağlıkla ilişkili korku düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmaktadır. Araştırma grubunu, Muş Alparslan Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesinde eğitim-öğretime devam eden 612 öğrenciden oluşmaktadır. Veri toplama aracı olarak, Kişisel Bilgi Formu, Akademik Kontrol Odağı ve Kovid-19 Korkusu Ölçeğinden yararlanılmıştır. Verilerin analizinde, SPSS 23.0 paket programından faydalanılmıştır. Araştırmada t testi, varyans analizi (Anova) ve Pearson Korelasyon testinden yararlanılmıştır. Araştırma bulgularına göre, katılımcılardan elde edilen puanların cinsiyet, yaş, ikamet edilen yer ve aşı olma değişkenine göre istatistiksel olarak anlamlı farklılığın olduğu tespit edilmiştir. Akademik Kontrol Odağı Ölçeğinin, dışsal kontrol alt boyutu puanlarının cinsiyet, yaş, aşı olma durumu ve aşının virüse karşı koruduğunu düşünme durumu değişkenlerine göre istatistiksel olarak anlamlı fark olduğu, içsel kontrol alt boyutu puanlarında ise hastalığa yakalanma ve aşının virüse karşı koruduğunu düşünme durumu değişkenleri açısından istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık gösterdiği belirlenmiştir. Sonuç olarak; kadınların erkeklere göre daha fazla korku yaşadığı, yaş arttıkça akademik odaklanma düzeyinin ve sağlık problemi olmayan öğrencilerin akademik odaklanma düzeylerinin daha yüksek olduğu görülmüştür.

Keywords

• Akademik Odaklanma
• Korku
• Spor