Компетентнісна модель фахівця музичного мистецтва та напрями її реалізації в сучасних закладах вищої музичної освіти

Abstract

Визначено та проаналізовано переваги компетентнісного підходу у вищій музичній освіті. Обґрунтовано та операціоналізовано в термінах програмних результатів навчання компетентнісну модель випускника закладу вищої освіти за спеціальністю «Музичне мистецтво». Визначено загальні та професійні програмні компетентності фахівця музичного мистецтва, пріоритетні завдання освітнього процесу, спрямованого на реалізацію обґрунтованої моделі. Ключові слова: вища музична освіта, компетентнісний підхід, компетентнісна модель, освітній процес, музичне мистецтво.