Revista Órbita Pedagógica (Jan 2015)
USO DE LOS MEDIOS DE ENSEÑANZA EN LA DISCIPLINA HISTOLOGÍA. FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS HUAMBO, ANGOLA
Abstract
El trabajo está encaminado a caracterizar los medios de enseñanza más utilizados en el aprendizaje de la disciplina Histología de forma general y a valorar el criterio de los estudiantes del primer año de medicina de la Facultad de Huambo que cursan la disciplina Histología II en el Segundo semestre del curso 2014, con relación a al uso de medios de enseñanza disponibles. Para la elaboración del trabajo se confecciona un instrumento donde los estudiantes tienen la opción de calificar como mal, regular, bien y muy bien, de acuerdo a sus criterios, a cada uno de los medios de enseñanza que se utilizan en la asignatura Histología II como parte del proceso de enseñanza-aprendizaje. Como resultado, de forma general, los estudiantes califican como bien la utilización de los medios que se emplean en el aprendizaje de la disciplina Histología II, representado por el 45 % aproximadamente, destacando entre ellos al uso del microscopio, mientras que el uso del libro de texto lo califican como regular (38,6%) por la poca utilización que hacen los estudiantes de los mismos en el estudio independiente; el 65,7% de los encuestados califica como muy bien a la forma en que imparten los contenidos los profesores de la asignatura.
