Il Lehrstück contemporaneo come performance immersiva: l’esempio berlinese di <em>Rimini Protokoll</em> e <em>Interrobang</em>

Abstract

L'articolo analizza i lavori recenti dei collettivi teatrali tedeschi Rimini Protokoll e Interrobang come possibile riscrittura del Lehrstück brechtiano in epoca contemporanea e come epicentro di una costellazione intermediale, che coinvolge realtà virtuale e iperrealtà, nell'intento di delineare un teatro didattico e politico tedesco contemporaneo. L'analisi permette l'analisi del Lehrstück dalle sue origini, in cerca di una sua identità nucleare, replicabile nell'oggi.

Keywords

• Lehrstück
• Media
• Teatro tedesco
• Teatro digitale
• Straniamento