Acta Paedagogica Vilnensia (Jan 2016)
Diferencijuoto mokymo idėja reformuojamoje mokykloje
Abstract
Straipsnyje atskleidžiama diferencijuoto mokymo samprata, uždaviniai, būklė ir problemos dabartinėje bendrojo lavinimo mokykloje. Nurodomi sunkumai, su kuriais susiduria mokytojai, organizuodami diferencijuotą ugdymą, ir pateikiami kai kurie siūlymai, kaip juos įveikti.
Keywords