Educação e Opressão na Escócia: representações da escola em Glue e The Blade Artist de Irvine Welsh

Abstract

Neste artigo, procura-se discutir como a instituição escolar escocesa é representada nos romances Glue (2001) e The Blade Artist (2016), do escritor escocês Irvine Welsh. Pretende-se abordar as duas obras, considerando o potencial coercitivo e autoritário da escola como aparelho ideológico do Estado (ALTHUSSER, 2001). Assim, a análise terá como foco cenas em que tal instituição é representada como opressora para com personagens originários de classes trabalhadoras da capital escocesa, Edimburgo. Intenciona-se demonstrar como relações de poder autoritárias e desiguais são reproduzidas no ambiente escolar.

Keywords

• educação
• opressão
• proletariado
• Escócia
• Irvine Welsh