Multimedialità, comunicazione ed apprendimento: una rivisitazione dei rapporti tra parola, immagine ed azione

Abstract

Tra i temi che oggi interessano maggiormente gli studiosi che si occupano delle relazioni ed influenze reciproche tra Scienze Cognitive e TD c'e' sicuramente quello che riguarda i caratteri e la natura, secondo molti rivoluzionaria, che le Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione stanno mostrando nell'ambito della cognitivita' umana e delle modalita' di apprendimento.

Keywords

• multimedialità
• comunicazione
• apprendimento
• Tecnologie didattiche
• Tecnologie per l'apprendimento
• Scienze cognitive