Kapi`wara: Um Jogo de Tabuleiro Cooperativo Ecológico-Pedagógico sobre o Rio Pinheiros e suas Capivaras.

Abstract

A Educação ambiental possui uma perspectiva interdisciplinar, segundo Dias (1992), e perante tantos problemas ambientais, é uma necessidade no ensino fundamental. Os jogos pedagógicos servem de apoio durante o processo de aprendizagem e por terem caráter lúdico, proporcionam atividades educacionais que podem ser mais criativas e motivadoras. O presente trabalho tem por objetivo apresentar a elaboração de um jogo ecológico-pedagógico que envolve design gráfico e de produtos que visa conscientizar seus jogadores sobre o meio ambiente e sensibiliza-los por essas questões. O jogo aborda algumas questões do meio ambiente na cidade de São Paulo, a escassez de recursos naturais, destacando a água, o descarte inadequado de dejetos e a poluição do rio Pinheiros, utilizando as capivaras que habitam as margens deste rio como recurso lúdico para contextualizar o objetivo. Por meio do jogo de tabuleiro cooperativo, propõem-se despertar o interesse e a preocupação nos participantes sobre a condição em que o rio Pinheiros se encontra e sobre a escassez de recursos naturais na cidade de São Paulo. Além do ensino de Ecologia e Educação Ambiental, o projeto visa a integração e a colaboração entre os jogadores, motivando-os de tal modo que possam participar ativamente da melhoria desse quadro.

Keywords

• Educação Ambiental
• Jogos Cooperativos
• Design Gráfico
• Capivaras