Психодиагностика и критерии дифференцированного подхода в пенитенциарной психологии

Abstract

Введение: проблема выявления агрессивности и криминальных наклонностей остается актуальной в современной пенитенциарной науке. Многие практические психологи используют методы диагностики уже много лет, но теоретических работ в области психологии личности преступника пока мало. В статье автор делится своим опытом изучения личностных характеристик осужденных в процессе определения степени агрессивных проявлений и антисоциальной направленности. Цель: описание ряда психодиагностических методик, позволяющих выявить личностные особенности у различных групп осужденных, предложение психодиагностических критериев, позволяющих отличить контингент криминально настроенных осужденных от неагрессивных. Результаты и обсуждение: гуманизация пенитенциарной системы требует применения педагогических мер по отношению к надзирающему составу кадров ФСИН России. В помощь психологам на основании изученных референтных групп разработан комплекс компьютеризированных методик, позволяющих определить выраженность индивидуальной агрессивности и способность самоконтроля в служебных ситуациях. Вывод: автор на основе многолетнего опыта работы предлагает психодиагностические критерии, которые помогут психологам и педагогам осуществить дифференцированный подход к отбывающим наказание и применить его в целях повышения исправительной функции системы исполнения наказаний.

Keywords

• методы психологической диагностики
• гуманизация
• личность
• патология
• акцентуация
• исправительная функция
• педагог