Foro de profesores de Español como Lengua Extranjera (Jan 2007)

El pero del perro

  • Irene Martínez Jiménez,
  • María Delicias Moltó Navarro

Journal volume & issue
Vol. 3

Abstract

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– Desarrollar la capacidad de distinción entre la vibrante simple yla vibrante múltiple así como el reconocimiento de los elementos suprasegmentales (entonación, ritmo y acento). Desarrollo de la memoria.– Activar la entonación de los distintos tonemas: modalidad enunciativa, modalidad interrogativa y modalidad exclamativa.– Mejorar la pronunciación de las vibrantes dentro de la cadena hablada.