PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA ANIMASI DAN SIMULASI TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model discovery learning berbantuan media animasi terhadap hasil belajar siswa kelas VIII SMPK St Gabriel Ndona tahun pelajaran 2022/2023. Jenis penelitian pre-eksperimen design (One Shoot Case Study) dengan pendekatan kuantitatif, teknik pengambilan data berupa tes objektif. Populasi yang diambil dalam penelitian ini yaitu siswa kelas VIII semester 1 SMPK St Gabriel Ndona dan sampel penelitian berjumlah 32 siswa yang diperoleh dari teknik sampling jenuh. Sesuai hasil analisis menggunakan aplikasi SPSS-V24 maka hasil penelitian menunjukan bahwa model discovery learning berpengaruh terhadap hasil belajar IPA siswa kelas VIII SMPK St Gabriel Ndona. Hal ini ditunjukan dengan hasil analisis data untuk hasil belajar IPA dengan taraf sig. 0,05 , tingkat kepercayaan 95% dan nilai thitung = 5,838 sehingga memperoleh nilai sig. 0.00 < 0.05

Keywords

• Model Discovery Learning, Hasil Belajar IPA