O esporte como conteúdo da Educação Física escolar: estudo de caso de uma prática pedagógica "inovadora"

Abstract

Este texto es parte de la investigación de tese que tuve como objetivo la comprensión de la práctica pedagógica de un profesor colaborador en eltracto del conocimiento del deporte en la Educación Física de 5ª a 8ª series. La elección de este caso se justifica por reconocer en la práctica del profesor el carácter "innovador", en especial en el tratamiento del contenido Deporte, que busca superar el paradigma de la racionalidad instrumental. El profesor colaborador no desconsidera el deporte en cuanto contenido de Educación Física escolar, pero o pone en una dimensión de articulación del fenómeno deporte entre los universos epistemológico y pedagógico.