Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (Jan 2014)
Análisis de las prestaciones de los juegos digitales para la docencia universitaria
Abstract
El objetivo de este artículo es analizar los beneficios que Proporcionan los videojuegos como medio de aprendizaje En la educación superior, con especial énfasis en la formación inicial del profesorado. El artículo describe los principales tipos de juegos digitales, los elementos básicos que permiten y facilitan el aprendizaje a través de los juegos y Discute el uso de juegos digitales para la formación docente.