Estudando a física moderna por meio de um experimento didático-investigativo: o céu azul

Abstract

Este trabalho apresenta um experimento didático-investigativo de Física Moderna. Pensamos o experimento a partir do referencial investigativo, baseando-se na problematização e descoberta, em um processo, no qual o aluno é o protagonista, interagindo na construção do próprio conhecimento, facilitando a sua aprendizagem. Neste caso, o professor torna-se alguém que engaja os alunos nas discussões, incentivando-os a participar ativamente das aulas, a refletir, analisar e questionar. Observando peças transparentes, de material birrefringente, iluminados pela luz parcialmente polarizada do céu azul, observamos, em conjunto com um polarizador, padrões coloridos nas peças, a partir do qual podemos inferir o aprendizado de Física Moderna no Ensino Médio. Explicamos o céu azul, a polarização da luz e associamos ao fenômeno da birrefringência. O experimento é de baixo custo, pois precisa de dois componentes e uma câmera digital para registrar imagens.

Keywords

• Ensino investigativo
• Birrefringência
• Polarização