Проблема емоційності навчання в історії розвитку педагогічної думки

Abstract

У статті досліджується проблема емоційності навчання в історії розвитку педагогічної думки. Уточнено педагогічну сутність поняття «емоційність навчання».

Keywords

• емоції
• відчуття
• емоційність навчання
• принцип емоційності навчання