مطالعات روان‌شناسی ورزشی (Jul 2017)
تأثیر یوگا و نوروفیدبک بر کاهش اختلال توجه و تمرکز بیش‌فعالی در کودکان 10-5 سال
Abstract
هدف از پژوهش حاضر، ارزیابی تأثیر یوگا و نوروفیدبک بر کاهش اختلال توجه و تمرکز بیش‌فعالی در کودکان 10ـ5 سال شهرستان میبد بود. در این پژوهش کارآزمایی بالینی که با طرح پیش‌آزمون ـ پس‌آزمون اجرا گردید، 48 کودک مبتلا به اختلال توجه/ بیش‌فعالی به‌صورت تصادفی خوشهای به چهار گروه مساوی یوگا، نوروفیدبک، نوروفیدبک ـ یوگا و کنترل تقسیم شدند. گروههای تمرینی به‌مدت هشت هفته به تمرین پرداختند (برنامۀ تمرینی شامل سه جلسه در هفته و هر جلسه60 دقیقه فعالیت بود). به‌منظور ارزیابی گروههای تمرینی از پرسش‌نامۀ کانرز (فرم والدین) به‌عنوان پیش‌آزمون و پس‌آزمون استفاده گردید. جهت تحلیل دادهها نیز آزمون تحلیل کواریانس مورد استفاده قرار گرفت. نتایج نشان می‌دهد که پس از هشت هفته، کاهش معناداری در نشانههای اختلال توجه/ بیش‌فعالی در گروههای آزمایشی مشاهده می‌شود P
Keywords
