Revista Brasileira de Educação (Jan 2014)

A construção social e histórica da profissão docente uma síntese necessária

  • LIBÂNIA NACIF XAVIER

Journal volume & issue
Vol. 19, no. 59
pp. 827 – 849

Abstract

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El presente estudio presenta una síntesis de la producción teórica que aborda el proceso de construcción social e histórica de la profesión docente, en circulación en los últimos treinta años. Prioriza las publicaciones de investigaciones realizadas fuera de Brasil, principalmente las de lengua inglesa y francesa, pero que circularon entre nosotros con traducciones al portugués de Brasil o de Portugal. Incluye, también, publicaciones en lengua española, así como aquellas resultantes de intercambios académicos entre investigadores brasileños y portugueses. Finalmente, indica algunas potencialidades teóricas y prácticas del conjunto de estudios seleccionados.