Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología (Jul 2022)

Modelagem matemática em problemas da OBMEP: a visualização geométrica com aporte do software GeoGebra

  • Renata Teófilo de Sousa,
  • Paulo Vítor da Silva Santiago,
  • Francisco Régis Vieira Alves

DOI
https://doi.org/10.24215/18509959.32.e4
Journal volume & issue
no. 32

Abstract

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O objetivo deste trabalho é apresentar uma proposta didática que explora a resolução de duas questões da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas, a partir do desenvolvimento de habilidades de visualização e raciocínio geométrico com suporte do software GeoGebra. Como metodologia para seu desenvolvimento adotou-se a Engenharia Didática em suas duas primeiras fases - análises preliminares e análise a priori - em que foram levantados os obstáculos epistemológicos e didáticos no ensino de Geometria, bem como apresentada uma proposta didática com a modelagem de dois problemas extraídos da referida olimpíada, tratando do assunto de planificação de sólidos geométricos, com o software GeoGebra. Por fim, espera-se que este trabalho possa ser um norte ao professor de Matemática, no que diz respeito ao seu trabalho no campo da Geometria, bem como uma possibilidade para que o estudante desenvolva o pensamento geométrico a partir da visualização, em problemas matemáticos que não necessitam de cálculos manuais, mas apenas a percepção da geometria.

Keywords